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塔峰三完小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
作者:龙洪源  文章来源:本站原创  点击数857  更新时间:2014-4-9 10:24:17  文章录入:lssxzb  责任编辑:admin

   根据中央、省委、市委、县委的群众路线教育实践活动工作会议精神和《中共蓝山县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(蓝发〔2014〕7号)及中共蓝山县教育局委员会《印发〈蓝山县教育系统关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》(蓝教党发〔2014〕5号)要求,我校决定从2014年3月开始,在全校教职工中深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动。在县教育局党委和塔峰镇党委的正确领导和督导下,学校支部结合工作实际,特制定本实施方案。  

 一、指导思想  

群众路线教育实践活动要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这个目标,以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为主题,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以领导班子和党员领导干部为重点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,切实加强党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,充分发挥党密切联系群众的优势,凝聚全校教职员工力量,为办人民满意教育提供坚强保证。  

二、总体要求  

教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,主要是通过学习和对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的要求,对照群众期盼,对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律,特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评与自我批评,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。“治治病”,主要是区别情况对症下药,教育提醒作风方面存在问题的党员、干部,始终坚持惩前毖后、治病救人的方针。  

三、目标任务  

我校的教育实践活动,要以“办人民满意教育”为宗旨,以“践行‘六字’作风,建设‘三优’学校”为主题,严格按照“快、细、实、新、俭、严”的六字要求,切实加强作风建设,切实解决突出问题,不断提高管理、服务、育人的质量,着力打造“校风优、教风优、学风优”的三优学校。  

(一)要落实为民务实清廉要求。为民,就是把广大群众作为根本依靠力量,努力实现、维护、发展好他们的根本利益。务实,就是要求真务实、真抓实干;坚持问政、问需、问计于群众;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费。清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受群众监督,增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性。  

(二)要着力解决突出问题。一是重点解决重教书轻育人,学生课业负担过重;乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料;接受吃请,收受财物,有偿补课;违规发放津补贴;师德不高,师风不正,职业倦怠;体罚和变相体罚学生;不认真备课、上课和批改作业;上课接打手机、随意离开教室;懒于管理、工作被动;校园建设不主动作为;工作拖拉,有头无尾等问题。二是坚决反对“四风”。通过坚决反对形式主义,要端正学风,改进文风会风,把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;坚决反对官僚主义,要坚持民主集中制原则,深入实际、深入基层、深入教育教学第一线,虚心向群众学习,真心对师生员工负责,热心为师生员工服务,诚心接受师生员工监督;坚决反对享乐主义,要牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;坚决反对奢靡之风,要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学。  

四、组织领导  

1.加强组织领导。成立由三完小校长翁贵生任组长、支部书记龙洪源任副组长的塔峰三完小深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组。建立领导定点联系制度,每位领导要定点联系1~2年级,全程联络、督导相关年级开展此项活动,充分发挥示范带动作用,用好的作风组织开展教育实践活动,力戒形式主义,不得走过场,务求实效。  

2.抓好统筹安排。要把深入开展党的群众路线教育实践活动作为推动我校发展的重要机遇和强大动力,与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会提出的各项教育工作任务等紧密结合,与促进党员干部履职尽责、干事创业紧密结合,做到两手抓、两不误、两促进。活动中,既要认真落实上级统一部署,把“规定动作”做到位,又要结合教学工作实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。集中教育实践活动告一段落后,要继续抓好整改措施的落实,巩固扩大活动成果。  

3.加强宣传引导。加强正面宣传和舆论引导,大力宣传中央和省、市、县委决策部署,宣传教育实践活动的重大意义和目标要求,引导全体党员干部把思想和行动统一到中央和省、市、县精神上来。大力宣传我校开展教育实践活动的先进经验和显著成效,为教育实践活动营造良好舆论氛围,促进教育实践活动有效、深入开展。  

五、方法步骤  

根据县教育局党委部署,我校的教育活动时间从2014年3月开始,到2014年10月基本完成。在活动全面开展前,充分做好准备工作,一是学校领导班子3月份集中学习关于组织开展党的群众路线的教育专题,统一思想、提高认识,为开展教育实践活动奠定基础;二是对学校领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题进行梳理,形成材料上报督导组;三是在与督导组充分沟通基础上,研究制定出我校的教育实践活动具体工作方案,明确目标任务、方法步骤和保障措施等,并报督导组。  

活动开展过程中要把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终,并着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制重点环节。  

(一)学习教育、听取意见 (3月中旬~5月上旬)  

1.召开动员大会,开展评议。召开塔峰三完小深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会,进行全面动员和工作部署,并组织对领导班子和班子成员作风方面情况开展民主评议。  

2.组织学习,接受教育。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位,坚持个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与自主安排相结合,组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系,学习党章、党的十八大报告和十八届三中全会精神,学习习近平总书记一系列重要讲话精神和中央指定的《论群众路线—重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》《大胆使用批评和自我批评有力武器—习近平总书记参加河北省委常委班子专题民主生活会记实》以及《中国共产党历史》(第二卷)、《整顿党的作风》等经典著作,同时还要认真学习县委县政府《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》(简称“十项规定”)和《蓝山县党政机关国家工作人员“十条禁令”》(简称“十条禁令”)。  

集中学习时间不少于1周,每名党员、干部应结合思想、工作实际撰写学习心得体会。要通过集中教育、专题辅导、个人自学等方式,组织党员干部带着问题学,结合工作学,联系实际学,边学习边反思,重点领会理论精髓,掌握内在规律,为优良传统注入时代内涵,避免学习教育“空对空”。  

3.深入调研,听取意见。围绕深化教育改革、改进工作作风、密切联系群众,认真检查贯彻落实八项规定和省、市、县有关规定的情况,要把依靠群众开展教育作为根本方法,坚持到群众中去听意见、找问题,组织党员、干部走进基层、深入群众,通过召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等形式,面对面听取一线岗位教职员工、党外干部、学生、退休老同志和基层群众的意见建议,收集群众反映强烈的干部作风问题和事关师生员工切身利益的实际问题,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。在广泛听取意见基础上,要进行“原汁原味”梳理,形成书面材料报督导组。  

(二)查摆问题、开展批评(5月上旬~6月下旬)  

1.查摆问题。在充分听取意见建议的基础上,对照党章、廉政准则、改进作风要求,对照群众期盼、对照先进典型,通过自己深入剖析,班子成员之间互相谈心,与老师个别谈心,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距,深刻进行党性分析和自我剖析;对群众普遍关心的教育热点难点问题,要深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。  

2.认真撰写对照检查材料。学校领导班子和党员领导干部要在学习阶段初步听取意见、查找问题的基础上,认真梳理自己“四风”的具体表现,撰写对照检查材料。对照检查材料要紧扣主题,开门见山,突出重点,既要联系工作实际,又要触及思想灵魂,正视矛盾和问题,讲真话、讲实话、讲心里话,要提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。学校领导班子的对照检查材料,要在民主生活会召开前一周,报督导组审阅;其他党员干部的对照检查材料,要报学校主要负责人审阅。  

3.召开专题民主生活会。召开学校领导班子专题民主生活会,学校支部制定出具体的民主生活会方案,上报督导组审阅。民主生活会期间,无特殊情况,党员领导干部不得缺席。会前,学校主要领导要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要互相谈心。会上,领导班子成员要重点查找个人和班子在“四风”方面存在的突出问题,深刻分析原因,提出改进措施,明确努力方向。既要进行深刻的自我批评,又要开展诚恳的相互批评。领导同志带头开展批评与自我批评,做好表率。召开支部专题组织生活会,组织每个党员结合自身实际,查找作风方面存在的突出问题,提出改进措施和办法。学校领导要参加党支部的专题组织生活会,进行点评、指导。  

3.通报专题民主生活会情况。组织学校领导班子专题民主生活会评议会,通报领导班子民主生活会情况,重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况,对民主生活会情况进行评议,并形成学校领导班子民主生活会情况专题报告。  

(三)整改落实、建章立制(7月上旬至~9月底)  

1.制定整改方案。找准“四风”方面存在的突出问题,明确提出解决对策和解决时限。研究制定整改方案,制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制。整改方案要在一定范围内公布,广泛接受监督,并根据干部群众的意见进行修改完善。  

2.抓好整改落实。对整改方案的内容逐项明确责任领导、责任人和完成时限,扎扎实实地抓好整改措施的落实。认真组织“三项督查”。一是党务、校务公开及单位内设机构效能专项督查,通过明察暗访等,纠正推诿拖拉、效率低下等行为;二是文风会风专项督查,坚决取消一切没有实质内容的会议;三是“三公”经费开支专项督查,全面清查公务接待费用开支情况,坚决查处巧立名目挥霍公款、违规违纪使用经费等行为。同时认真开展“两项活动”,一是师德师风专项教育活动,评比表彰“师德标兵”,组织先进典型宣讲,加强教师理想信念和职业道德教育;二是开展“中国梦”主题教育实践活动,采取征文比赛、演讲比赛等形式,引导学生端正学风,立志报效祖国。  

3.完善规章制度。着眼于从制度层面约束制止“四风”,本着于法周延、于事简便的原则,对贯彻群众路线已有制度进行梳理,经实践检验行之有效、群众认可的,要长期坚持,抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,要抓紧修订完善。要重点健全“四项机制”:一是科学民主决策机制,畅通职工和师生员工诉求表达渠道,建立重大决策论证、听证机制,落实教代会、职代会参与、监督学校决策制度;二是师德师风考核机制,实行“一票否决”制,健全不合格教师退出机制;三是全员全程全方位育人工作机制,进一步落实好教育育人、服务育人、管理育人、环境育人的工作要求和职责使命;四是厉行节约、制止浪费考核评价机制,修订完善公务接待等管理规定。  

(四)总结评议、材料汇总(9月下旬~10月上旬)  

召开总结大会,对活动进行总结,并把我校教育实践活动各环节的实施方案、汇总意见报告、班子及领导干部对照检查材料、专题民主生活会方案总结、整改方案和总结报告等材料及时整理,进行汇总。

                                                                                                           2014年3月30日  

 

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